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‘조셉 르두(Joseph LeDoux)’의 ‘느끼는 뇌(The Emotional Brain: The Mysterious Underpinnings of Emotional Life)’는 감정의 신경과학 분야에서 혁명적인 주장을 펼친 책이다. 저자는 복잡한 인간의 감정이 어떻게 진화해 왔으며, 뇌 속에서 어떤 메커니즘을 통해 발생하는지를 해부한다. 감정(Emotion)과 의식적 느낌(Conscious Feeling)을 분리하고, 특히공포(Fear)를 중심으로 감정 시스템의 작동 원리를 밝히는 데 있다.

Joseph LeDoux’s The Mysterious Underpins of Emotional Life is a book that made revolutionary arguments in the field of neuroscience of emotions. The author dissects how complex human emotions have evolved and through what mechanisms occur in the brain. It is to separate emotions and conscious feelings, and to reveal the operating principles of emotional systems, especially focusing on fear.

‘마이클 폴란(Michael Pollan)’의 ‘마음을 바꾸는 방법(How to Change Your Mind)’은 지난 수십 년간 ‘마약’으로 금기시되어 온 사이키델릭(Psychedelic) 약물(LSD, 실로시빈 등)의 역사, 과학, 그리고 치료 가능성을 탐구하는 논픽션이다. 약물에 대한 과학적 보고서를 넘어, 현대 정신의학에서 사이키델릭이 ‘기적의 치료제’로 재조명되는 과정을 저자 자신의 경험과 최신 연구 결과를 통해 설득력 있게 풀어낸다.

Michael Pollan’s “How to Change Your Mind” is a nonfiction that explores the history, science, and therapeutic potential of psychedelic drugs (LSD, psilocybin, etc.), which have been taboo as “drugs” for decades. Beyond the scientific report on drugs, the author convincingly unravels the process of psychedelics being re-examined as a “miracle cure” in modern psychiatry through his own experience and latest research results.

‘릭 릭스비(Rick Rigsby)’의 ‘오래된 지혜(Lessons from a Third Grade Dropout)’는 세계적인 동기부여 강사이자 전 대학교수인 저자가 초등학교 3학년 중퇴자인 아버지에게서 배운 단순하지만 심오한 삶의 지혜와 교훈을 담고 있는 책이다. 아버지의 지혜를 통해 삶의 나락에서 다시 일어선 저자의 개인적인 이야기와 더불어, 인생의 진정한 성공과 탁월함은 거창한 지식이나 배경이 아닌 일상의 작은 실천과 인품에 달려 있음을 역설한다.

Rick Rigsby’s “Lessons from a Third Grade Dropout” is a book that contains simple but profound life wisdom and lessons learned from his father, a world-renowned motivational instructor and former university professor. Along with the author’s personal story of rising back from the abyss of life through his father’s wisdom, it is emphasized that the true success and excellence of life depend not on grand knowledge or background, but on small daily practice and character.

‘조지프 르두(Joseph LeDoux)’의 ‘우리 인간의 아주 깊은 역사(The Deep History of Ourselves)’는 세계적인 신경과학자인 저자가 인간을 이해하기 위해 무려 40억 년에 걸친 생명의 역사를 되짚어보는 장대한 탐구서이다. 인간의 행동, 특히 생존 행동의 근본은 우리 뇌가 아닌, 생명의 시작점인 단세포 미생물에게서 물려받은 보편적인 생존 전략에 뿌리를 두고 있으며, 의식이나 감정은 비교적 최근에 인간 뇌에서 진화한 고차원적 능력이라는 것이다.

Joseph LeDoux’s “The Deep History of Our selves” is a grand exploration of the history of life that the author, a world-renowned neuroscientist, looks back on the history of life over 4 billion years to understand humans. The basis of human behavior, especially survival behavior, is rooted in the universal survival strategy inherited from single-celled microorganisms, the starting point of life, not our brain, and consciousness or emotion is a high-order ability that has evolved in the human brain relatively recently.

‘Amy’와 ‘Barbara’ 두 사람의 대화를 통하여 ‘스타니슬라스 드앤(Stanislas Dehaene)’의 ‘우리의 뇌는 어떻게 배우는가(How We Learn)’는 최신 뇌 과학, 인지 과학 연구를 바탕으로 인간의 학습 능력의 비밀을 파헤치고, 이 지식을 활용하여 더 효율적으로 배우고 가르치는 방법을 제시하는 책이다. 인간의 뇌를 세상의 정보를 받아들여 내부 모델(가설)을 만들고 끊임없이 수정하는 뛰어난 과학자에 비유한다. 단순한 ‘정보 흡수 장치’가 아니라, 능동적으로 학습하고 적응하는 기계보다 우월한 학습 시스템을 갖추고 있다는 점을 강조한다.

Through a conversation between Amy and Barbara, Stanislas Dehaene’s How We Learn is a book that reveals the secrets of human learning ability based on the latest brain science and cognitive science research and suggests ways to learn and teach more efficiently using this knowledge. The human brain is compared to an outstanding scientist who takes in the world’s information, creates an internal model (hypothesis), and constantly modifies it. It emphasizes that it has a learning system that is superior to machines that actively learn and adapt, not just an information absorption device.