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느끼는 뇌

느끼는 뇌 표지 이미지

‘조셉 르두(Joseph LeDoux)’의 ‘느끼는 뇌(The Emotional Brain: The Mysterious Underpinnings of Emotional Life)’는 감정의 신경과학 분야에서 혁명적인 주장을 펼친 책이다. 저자는 복잡한 인간의 감정이 어떻게 진화해 왔으며, 뇌 속에서 어떤 메커니즘을 통해 발생하는지를 해부한다. 감정(Emotion)과 의식적 느낌(Conscious Feeling)을 분리하고, 특히공포(Fear)를 중심으로 감정 시스템의 작동 원리를 밝히는 데 있다.

Joseph LeDoux’s The Mysterious Underpins of Emotional Life is a book that made revolutionary arguments in the field of neuroscience of emotions. The author dissects how complex human emotions have evolved and through what mechanisms occur in the brain. It is to separate emotions and conscious feelings, and to reveal the operating principles of emotional systems, especially focusing on fear.


우리의 뇌는 어떻게 배우는가(학습 대화)

우리의 뇌는 어떻게 배우는가(대화) -2

‘Amy’와 ‘Barbara’ 두 사람의 대화를 통하여 ‘스타니슬라스 드앤(Stanislas Dehaene)’의 ‘우리의 뇌는 어떻게 배우는가(How We Learn)’는 최신 뇌 과학, 인지 과학 연구를 바탕으로 인간의 학습 능력의 비밀을 파헤치고, 이 지식을 활용하여 더 효율적으로 배우고 가르치는 방법을 제시하는 책이다. 인간의 뇌를 세상의 정보를 받아들여 내부 모델(가설)을 만들고 끊임없이 수정하는 뛰어난 과학자에 비유한다. 단순한 ‘정보 흡수 장치’가 아니라, 능동적으로 학습하고 적응하는 기계보다 우월한 학습 시스템을 갖추고 있다는 점을 강조한다.

Through a conversation between Amy and Barbara, Stanislas Dehaene’s How We Learn is a book that reveals the secrets of human learning ability based on the latest brain science and cognitive science research and suggests ways to learn and teach more efficiently using this knowledge. The human brain is compared to an outstanding scientist who takes in the world’s information, creates an internal model (hypothesis), and constantly modifies it. It emphasizes that it has a learning system that is superior to machines that actively learn and adapt, not just an information absorption device.


우리의 뇌는 어떻게 배우는가

우리의 뇌는 어떻게 배우는가 표지 이미지

‘스타니슬라스 드앤(Stanislas Dehaene)’의 ‘우리의 뇌는 어떻게 배우는가(How We Learn)’는 최신 뇌 과학, 인지 과학 연구를 바탕으로 인간의 학습 능력의 비밀을 파헤치고, 이 지식을 활용하여 더 효율적으로 배우고 가르치는 방법을 제시하는 책이다. 인간의 뇌를 세상의 정보를 받아들여 내부 모델(가설)을 만들고 끊임없이 수정하는 뛰어난 과학자에 비유한다. 단순한 ‘정보 흡수 장치’가 아니라, 능동적으로 학습하고 적응하는 기계보다 우월한 학습 시스템을 갖추고 있다는 점을 강조한다.

Stanislas Dehaene’s How We Learn is a book that reveals the secrets of human learning ability based on the latest brain science and cognitive science research and suggests ways to learn and teach more efficiently using this knowledge. The human brain is compared to an outstanding scientist who takes in the world’s information, creates an internal model (hypothesis), and constantly modifies it. It emphasizes that it has a learning system that is superior to machines that actively learn and adapt, not just an information absorption device.


최악을 극복하는 힘

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‘엘리자베스 스탠리(Elizabeth A. Stanley)’의 ‘최악을 극복하는 힘’은 원래 제목이 ‘인내의 창을 넓혀라(Widen the Window)이다. 이 책은 우리가 일상에서 겪는 스트레스와 큰 충격(트라우마)이 사실은 우리 몸과 마음에 어떻게 똑같이 영향을 미치는지 과학적으로 설명하고, 이를 이겨낼 수 있는 구체적인 훈련법을 알려주는 책이다.

Elizabeth A. Stanley’s “Power to Overcome the Worst” is originally titled “Widen the Window.” This book scientifically explains how the stress and trauma we experience in our daily lives actually affect our body and mind equally, and teaches specific training methods to overcome them.


이토록 뜻밖의 뇌과학

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‘리사 펜드먼 배럿(Lisa Feldman Barrett)’의 ‘이토록 뜻밖의 뇌과학(Seven and a Half Lessons About the Brain)’은 우리가 뇌에 대해 흔히 가지고 있는 오해들을 깨고, 현대 뇌과학이 밝혀낸 놀라운 진실들을 간결하고 명쾌하게 설명하는 책이다. 이 책은 ‘7과 2분의 1’개의 짧은 강의 형태로 구성되어 있으며, 뇌의 진화, 구조, 작동 방식, 그리고 그것이 우리의 삶과 사회에 미치는 영향에 대해 새로운 관점을 제시한다.

Lisa Feldman Barrett’s Seven and a Half Lessons About the Brain is a book that breaks down the misunderstandings we commonly have about the brain and explains the amazing truths that modern brain science has uncovered in a concise and clear manner. The book consists of seven and a half short lectures, and offers new perspectives on brain evolution, structure, how it works, and its effects on our lives and society.